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长风吹月渡海来,新学期,28条帮教师管理好班级“金点子”

时间:2020-01-11 18:21:39 来源:esball

长风吹月渡海来,新学期,28条帮教师管理好班级“金点子”

长风吹月渡海来,新学期开始了,老师们管理一个班级不容易啊,别怕试试这28条“金点子”!

1、注重感情投资

学生并不在乎你知道多少,让他们知道你多么关心他们。

2、有时候,学生可能会试探你的底线以及你是否胜任

这种试探表现为各种违反纪律的行为(说悄悄话、开小差等),这是对你课堂管理能力的考验。你需要保持冷静,及时做出适宜的反应、但不要反应过度。

3、保证教学过程的连续性

这意味着师生全力以赴,每一个学生全神贯注,整个教学过程紧张有序地进行。需要唤起学生的注意力、花费很多的时间恢复原来的教学节奏。

4、让学生能动地参与在整个教学过程中

5、正面陈述你的纪律和要求

6、规则并不是越多越好,关键在于执行

7、维护学生的自尊心

8、让眼睛运动起来

至少每分钟扫视全班一遍,每次你只需要把视线集中在4~5个学生身上,保持四五秒钟之后,再把视线转移到另一组学生身上。

9、控制课堂行为,维持正常的教学秩序

10、采取管理措施时坚持逐步升级的原则

11、借用沉默的力量

与学生视线接触时应保持沉默,沉默就是力量,学会有效地使用它。

12、不要反应过度

13、有选择地做出反应

学会忽略一些轻微的违反纪律的行为、尤其是当你怀疑学生的动机在于诱惑你陷入一场对抗的时候。

14、通过调位来解决纪律问题

15、避免与学生在在全班面前争论

16、无声的训斥比起大声吼叫更有效果

17、当谈及学生的不良行为时,应就事论事

18、正确理解学校的行为管理规范

19、学年初,进一步细化班级日常事物的管理程序

例如:出勤规定、补交作业的程序,分发和收交,其他管理等。

20、安抚情绪激动的学生

21、拆穿学生的小把戏

有时候,学生极力掩饰自己的行为(例如,捂着嘴说悄悄话,躲在桌子后面,把课本竖起来,躲在后面看与学习无关的书籍等),围着教室走拆穿这些把戏。

22、不要因为学生的错误而给他们贴上失败的标签

23、不要因为某个学生的不良行为而惩罚全班学生

24、学生的不良行为往往是为了寻求他人的关注与赏识

25、如果有些问题让你感到棘手,积极征求他人的建议

26、不要轻易带学生去政教处或把学生家长招到学校

如果你频繁这么做,只能表明你的管理存在问题。这样做的结果表明只能招致更严重、更频繁的不良行为。

27、把学生请到教室外面并不是有效的惩罚手段

你可能因此而承担相关责任。

28、对于严重而根深蒂固的学生问题,和学生私下里讨论

帮助学生分析问题的实质和原因,并允许学生发表个人见解。帮助学生制定计划,签订师生契约,逐步改正不良行为。避免言语攻击。